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许久都没有更新关于孩子教育的问题了，在网上看到了些关于教育孩子脾气这个问题，我今天也来说说自己的看法吧。

在幼儿园工作了这么久，真的是什么样孩子的性格、脾气都见过啊。其他的我们先不说，今天就对于生气中的孩子我们该如何做？小孩子会胡乱发脾气，不管是老师还是家长，当你忙得不可开交时孩子还对你吵闹不休，这时的我们该怎样做呢？大声训斥？揍他一顿？当然是不可以啦，打在他/她身，痛在你心啊！不是吗？其实对待这时候的小孩我们也可以试试这样：

不理不睬也是一种教育方式

不理不睬和奖励恰恰相反。不理不睬就是对孩子的行为不给予任何的奖励或援助——–孩子犯错，父母故意视而不见。当然有许多时候对他/她的行为视而不见，并不能收到预期的效果。但有时候这一招倒是很管用。

有时候在孩子发脾气时可以使用这种方式。父母甚至可以径自走出房间不理会在大发雷霆的孩子，如此一来，孩子就会失去观众了。

孩子干扰你时，采用视而不见的方式也有可能见效。

有时孩子干扰你，你表现得很在意，那他们便不会就此罢休。这下子他们可成功了！但如果你不理不睬，他们下次就不会在你忙得不可开交时故意吸引你的注意 力，因为他们知道那根本没有用。当然你需要事先和他们沟通，你可以告诉他说：“如果我正在和别人谈话，你要找我只要过来站在我的身边，我一定会在一分钟内 看看你为什么要找我。但要是你一直叫我，而且在旁边吵闹，我就绝不会理你。说到就一定要做到，一定要在一分钟 内注意他，特别是对学龄前的孩童。

还有一个例子是在我在工作时发生的。

有个小女孩脾气可以说非常不好啊，她不喜欢任何人tell her off（训斥）。当然，如果不是小孩子实在犯了错误，我们做老师的又怎么会无缘无故教训他们一顿呢。

话说她有次和另一个小男孩玩过家家，把屋子某处那是玩的非常非常的混乱，老师在他们玩的过程中有提醒等玩好了后是需要收拾的，他们也答应了（这也是幼儿园的rules啦，玩好后的东西是需要放回原位的，从小养成良好习惯嘛）。

可是后来他们玩好了后，两人一起走了，我们老师就当然叫他们回来收拾啦，小男孩回来了，而且也把好多东西都收拾好了，剩下也就一两件物品应该放回原位，老师就叫小男孩去玩自己的去，剩下就应该留给那个小女孩收拾了（谁收拾了多少这个不重要，重要的是小孩子需要知道这个过程，玩好后的东西需要放回原位）。

结果老师叫她回来的时候，她就开始闹脾气了，马上趴在地上哭，闹，而且还很大声的对老师说“go away, I don’t like you.” 死活不回去收拾（小男孩还帮着说“如果你收拾好了，咱们俩再去玩别的吧” 很cute吧）。

这个时候老师就走开了，但是老师只是站在了离她不远处假装做别的事情，后来慢慢的，这个小女孩就自己坐起来了，也不哭了。然后老师看这个情况了，就走过去问她“Can I have a cuddle？” （你要不要抱抱呢）。

小女孩这个时候脾气的指数也跌下来了，她就给了个抱抱给老师，而且老师还建议说“Shall we tidy together, I can help you.” 这下才算是圆满结束了整件事情。

所以说有时候小孩子的脾气要是到了一个顶尖地步了，就像我们大人一样，大人在非常生气的时候，也不希望任何人来打扰吧。同样的道理也用在小孩身上啦。